A propos de nous
Qui sommes-nous ?
Au nom de toute notre communauté internationale, nous vous souhaitons la bienvenue sur le site du Département des Langues Etrangère de TGES.
Fondé en 2011, le Département des Langues Etrangères n’a cessé de se développer, établissant une nouvelle norme en matière d’innovation éducative. Aujourd’hui composé d’une vingtaine d’enseignants, notre Département est devenu l’un des plus importants Centre de Langues Etrangère d’Asie, formant chaque année plus de 1000 apprenants de 3 à 17 ans.
A travers les nombreux campus de TGES, nos élèves s’épanouissent dans un environnement ambitieux, dynamique et chaleureux. Soutenus par une équipe pédagogique talentueuse, nous offrons un monde d’opportunités éducatives dans de nombreuses langues dans un contexte interculturel.
Nos programmes uniques, adaptés aux programmes internationaux du CECR, de l’IGCSE et de l’IB, nous permettent chaque année d’obtenir des résultats académiques exceptionnels pour offrir à nos élèves des parcours de vie compétitifs. De plus, notre engagement en faveur de leur développement global encourage les compétences et les qualités essentielles qui donnent à nos élèves un avantage dans la vie après l’école.
Proposant à la fois des programmes d’internat et d’externat, des programmes d’initiations et des Programmes d’Immersion, nous bénéficions d’une communauté diversifiée et inspirante.
Je vous invite à nous rendre visite pour explorer nos campus et rencontrer notre équipe enseignante originaire des quatre coins du monde.
Nos valeurs pédagogiques
Depuis son ouverture en 2011, le Département des Langues Etrangères a toujours été animé par une même mission: permettre aux enfants de s’épanouir et devenir des adultes polyglottes responsables à l’écoute des autres.
Nos enjeux, autres que linguistiques, sont de développer la curiosité pour apprendre ; le goût de la recherche pour le plaisir de découvrir ; le goût de la culture pour rêver, imaginer et créer. Nos objectifs sont de favoriser la spontanéité et d’élever au dépassement pour que chaque enfant puisse atteindre son plein potentiel.
Le bien-être
Le bien-être de l’enfant permet au développement de l’estime de soi pour mieux vivre et s’exprimer en société. Pour ceci, nos enseignants établissent un lien fondé sur la coopération, la confiance et le respect mutuel.
le respect
L’enfant doit s’affirmer tout en respectant l’unicité de chacun. En se respectant lui-même, il s’ouvre aux autres cultures et apprend à accepter les différences. Le respect, fondement des relations harmonieuses, se transmet par l’écoute, la communication et la médiation. Il est lié à la confiance, l’empathie, la compassion, l’intégrité et l’honnêteté, tout en englobant la conscience de son environnement naturel et matériel.
L'autonomie
L’enfant doit accéder progressivement à l’autonomie par le développement de la responsabilisation. Chacun a des droits (proposer, choisir, évaluer…) mais aussi des devoirs (tâches de la vie quotidienne, hygiène, santé). Être autonome signifie :
- Être en mesure de répondre à ses besoins personnels
- Avoir la possibilité de prendre ses propres décisions
- Être autonome dans ses apprentissages : être actif, expérimenter et explorer
- Devenir indépendant
- Avoir confiance en soi
La socialisation
L’enfant doit pouvoir s’intégrer au sein de son milieu socioculturel, mais aussi développer des aptitudes nécessaires à conserver et à retrouver son équilibre lors d’une situation difficile ou nouvelle. Transmise par des valeurs de solidarité entre les individus, la socialisation est un processus d’apprentissage et d’intériorisation de normes et de valeurs qui permet :
- l’empathie
- la coopération
- la résolution de conflit
- la gestion de groupe
L'expression
En encourageant la créativité et l’originalité de l’enfant par le jeu et différentes formes d’arts, nos enseignants permettent à l’enfant de verbaliser ses besoins, ses sentiments et sa pensée de façon convenable et structurée.
Le programme éducatif
Notre philosophie est que chaque enfant est unique, c’est pourquoi nous réalisons un suivi des besoins et des attentes de chaque élève pour assurer de sa réussite dès le plus jeune âge. Nous adaptons nos programmes chaque année, et utilisons une approche personnalisée et flexible de l’apprentissage pour qu’il puisse correspondre à chacun.
Objectifs du programme éducatif
Approche pédagogique
Des professeurs expérimentés
Pour répondre à nos programmes scolaires rigoureux, nos professeurs dispensent leurs enseignements avec flexibilité pour apporter à chaque élève unique le soutien dont il besoin.
