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Le département des langues étrangères continue de progresser et d’innover, offrant à ses élèves des opportunités uniques pour développer leurs compétences linguistiques et culturelles. Nous sommes ravis de partager avec vous les dernières réalisations et événements qui marquent l’année académique, ainsi que les projets passionnants auxquels nos étudiants participent.
Pour vous donner un aperçu de la vie du département, nous vous invitons à découvrir notre galerie de photos. Elle capture des moments clés de l’apprentissage, des compétitions, des activités culturelles et des événements marquants qui illustrent la dynamique et l’engagement de nos élèves et de nos enseignants. Ces images témoignent de l’énergie et de la créativité qui règnent au sein de notre département.
Nos classes d’immersion en français offrent un environnement d’apprentissage dynamique et interactif, où les élèves sont plongés dès le Grade 3 dans une expérience linguistique complète. Chaque journée est rythmée par des activités variées — jeux, discussions, projets et exercices créatifs — qui permettent aux élèves de développer leurs compétences en français de manière ludique et engageante. Les enseignants, experts en pédagogie des langues, accompagnent les élèves à chaque étape de leur parcours, favorisant ainsi une immersion totale dans la langue et la culture françaises.
Chaque trimestre, les classes d’immersion écrivent une infolettre résumant ce qu’ils appris ou ce qu’ils ont vu et fait. Les newsletters sont envoyées aux parents pour qu’ils puissent être au courant de ce que leurs enfants apprennent en français et en Sciences sociales. En voici quelques unes…
Chaque année, le département envoie un groupe d’élèves passer le DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) afin de pouvoir évaluer leurs compétences linguistiques en français sur quatre niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
Nos élèves commencent leur parcours avec un niveau A1.1 en Grade 3, au début de leur programme d’immersion linguistique, et atteignent souvent un niveau B2 en Grade 10, à l’approche de leurs examens IGCSE. Ce programme permet une progression constante et solide dans l’apprentissage du français, avec une évaluation officielle à chaque étape.
Les résultats sont très satisfaisant, avec un taux de réussite de 99 % à chaque session. Cela démontre l’efficacité de notre programme d’immersion et l’engagement de nos élèves à développer leurs compétences linguistiques en français tout au long de leur parcours scolaire.
En 2019, nous avons envoyé des étudiants au French Olympiad organisé par Education Beyond Delhi. Mannat Chaudhary, ancien étudiant du programme d’immersion, remporte la troisième place au niveau « avancé ».
Après une pause due à la COVID-19, le département des langues étrangères a repris, en 2024, l’envoi de ses étudiants en immersion pour participer à la French Olympiad. Hridhaan Ashara, élève de Grade 5 du programme d’immersion, a brillamment remporté la première place de la compétition.
Le département poursuit sa participation en janvier 2025, et cette année, deux de ses étudiants se sont distingués en décrochant la première place dans leurs catégories respectives :
Le département des langues étrangères veille à offrir à ses étudiants autant que possible des opportunités de se mesurer à d’autres élèves au niveau national et à l’international, en participant à diverses compétitions.
Dans le cadre de cette compétition, le département des langues étrangères prend part pour la première fois en Décembre 2024 au « French Spelling Bee », une compétition internationale organisée par FreHindi à Delhi. Cette année-là, quatre étudiants du programme d’immersion se distinguent en atteignant la phase finale de la compétition.
Avec 230 participants de 55 écoles, dont des concurrents internationaux, une de nos élèves – Maher Hirpara – remporte la première place dans la catégorie « débutant », et en récompense, elle gagne un voyage en France, une opportunité exceptionnelle pour perfectionner sa maîtrise de la langue et découvrir la culture francophone. Un autre étudiant – Jahaan Gusani -décroche la troisième place dans la catégorie « intermédiaire » et, en récompense, obtient un voyage dans les montagnes de l’Himalaya, un prix qui met en avant non seulement ses compétences en orthographe, mais aussi l’importance de récompenser les efforts dans un cadre interculturel.
Pour voir cette incroyable journée : >> Vidéo de la finale <<
